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苏州工业园区中加海外教育学校
主营：文化类教育（以民办学校办学许可证为准）
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优势二：*的课程设置，帮助学生更好的适应国外多元化评分体系
中加班教i授全套加拿大高中课程，采取小班化教学模式，每个班级20人左右。教学过程重视学生学习过程中主观能动性，采用多元化评分体系，对学生进行全i面考核。
中加班从高一就开设“世界大学概况”课程，从国外大学简介、如何选择大学、如何填写各类申请表申请大学，到海外生存技能，系统教i授学生出国前需要掌握的方方面面的知识和实践。
通过三年不间断的学习，高三时，学生已具备选择大学、申请大学、跟踪大学录取状态的能力，部分学生甚至能初步学会如何为自己准备留学签证材料。
苏州大学附属中学（简称苏大附中）是苏州工业园区管委会与苏州大学合作举办的现代化高i级中学，2005年7月被批准成为苏州工业园区第i一所四*高中。
留学对于学生来生无疑是一场变革，如果身边有过出国留学的朋友，我们通常会发现她们的成长和身上产生了积极的变化，用留学生的话来说，这是一场非常棒的体验。首先来说，留学直接的额就是可以拓展出新的世界观。苏州大学附属中学（简称苏大附中）是苏州工业园区管委会与苏州大学合作举办的现代化高i级中学，2005年7月被批准成为苏州工业园区第i一所四*高中。有一位著i名的*曾经说过“要是想成为一个合格的国际公民，首先就得学会在这个国际化相互依存但是又文化多样的世界生存”。这也说明，眼界的拓展是非常重要的。在我们国家，尽管说普通家庭的孩子出国留学的比例非常低，但是只要在外国好好留过学的学生往往回国后变化是非常大的。
2.5+0.5的模式：
在苏大附中就读2.5年：高一全年，高二上学期、高三全年
赴加拿大修学0.5年：高二下学期
所有学生高二第二学期赴加拿大修学，由加拿大新省教育处直接管理，*。学生被安排到当地公立高中，一所高中1至2名学生，一户友好家庭接待1名学生，真正做到将学生分散后融入加拿大的学校、生活和文化中，避免学生扎堆说中文。中国留学生应多走、多看、多想来完成英语书面用语和生活用语之间的转变，只有增加对所在地文化的了解，增加自己对语言的自信，才有可能更愿意跟外国人交朋友。在学校、社区和友好家庭，学生将参与所有相关活动。在活动中对自己未来想要走的路认真思考，为高三毕业后的独立留学做好充分准备。修学结束后，学生回到苏大附中继续高三的学习，同时在学校的留学中心指导下申请海外优异大学。
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第7年
